BILDUNG
IST
UNKÜRZBAR!
Berliner Elterninitiative gegen Bildungskürzungen
350
MIO. € KÜRZUNGEN
∞
VERLORENE CHANCEN
„Lautwerden für Bildung“ ist ein unabhängiger Zusammenschluss engagierter Eltern aus Berlin, der sich im März 2025 als Antwort auf die dramatischen Einschnitte im Bildungsbereich gegründet hat. Wir kämpfen für eine gerechte, inklusive und verlässlich ausgestattete Bildung für alle Kinder.
Als dezentral organisierte Elterninitiative knüpfen wir aktuell ein wachsendes Netzwerk zu Gesamtelternvertretungen zahlreicher Berliner Schulen. Wir arbeiten eng mit etablierten Bildungsinitiativen wie Schule muss anders und dem Berliner Bündnis für schulische Inklusion zusammen und unterstützen uns gegenseitig.
Unser Ziel: Als solidarische Elternschaft geschlossen auftreten, Informationen transparent bündeln und klare Forderungen formulieren, damit wir öffentlich und politisch endlich Gehör finden. Nur gemeinsam können wir echten Einfluss nehmen und die Zukunft unserer Kinder erfolgreich verteidigen.
Dramatische Kürzungen im Bildungsbereich
Der Berliner Senat spart 350 Millionen Euro im Bildungsbereich. Schulen verlieren durch Kürzungen beim Personalkostenbudget und veränderte Schultypisierung erhebliche Lehrkraftstunden. Fortbildungsbudgets und wichtige Zulagen für Lehrkräfte entfallen.
Schwächung sozialer und kultureller Bildung
Millionenkürzungen bei Schulsozialarbeit trotz gestiegenem Bedarf. Kulturelle Bildungsprogramme wurden komplett gestrichen, die SKWK abgewickelt. Beratungsstellen und Integrationsprojekte sind bedroht.
Marode Infrastruktur und Sanierungsstau
Sanierungsstau von mehreren Milliarden Euro. Defekte Heizungen, undichte Fenster, fehlende Alarmanlagen. Geplante Schulneubauten gestrichen, Digitalisierungsbudgets gekürzt. Personalmangel in Bauämtern verhindert effektive Sanierung.
Lehrkräftemangel und Überlastung
Massive Personalengpässe, viele Vollzeitstellen unbesetzt. Großteil der Neueinstellungen sind unausgebildete Seiteneinsteiger:innen. Berlinweit fallen pro Woche zehntausende Unterrichtsstunden aus.
Rückbau von Inklusion und Chancengleichheit
Reduzierte sonderpädagogische Förderstunden, weniger Schulhelfer:innen und Dolmetscher:innen. Neue Segregationskonzepte wie getrennte Klassen für Sprachförderkinder. Verschärfung der gymnasialen Selektion.
Bürokratische Hürden für Förderbedarfe
Paragraphenzuordnungen dauern 12-18 Monate. Kinder erhalten im ersten Schuljahr keine Unterstützung. Komplizierte Anträge, wiederholte Diagnosen, fehlende Ansprechpersonen benachteiligen besonders bildungsferne Familien.
Unsere Forderungen
FORDERUNG 01
Grundversorgung absichern – Kürzungen sofort stoppen
Das Berliner Bildungssystem darf nicht weiter ausgehöhlt werden. Es braucht einen sofortigen Stopp aller geplanten und laufenden Kürzungen im Bildungsbereich sowie die Rücknahme bereits beschlossener Einschnitte bei Schulen, Schulsozialarbeit und kultureller Bildung.
FORDERUNG 02
Keine Kürzungen bei Lehrkräften und Förderbedarf
Schulen dürfen nicht für strukturelle Defizite haften, besonders nicht zulasten von Kindern mit besonderem Förderbedarf. Lehrkräftestellen müssen erhalten bleiben, Typisierungen dürfen nicht als Sparinstrument missbraucht werden.
FORDERUNG 03
Planbare und gerechte Ressourcenzuteilung
Die Verteilung von Lehrerstunden, Sachmitteln und Förderbudgets muss sich am tatsächlichen Bedarf orientieren. Pauschale Pro-Kopf-Zuweisungen und veraltete Schultypisierungen führen zu Ungleichheit.
FORDERUNG 04
Kein Unterrichtsausfall: Personalkostenbudget sichern
Um Unterrichtsausfall zu vermeiden, müssen Schulen kurzfristig Vertretungslehrkräfte einsetzen können. Dafür braucht es ein vollständiges und verlässlich verfügbares Personalkostenbudget (PKB).
FORDERUNG 05
Inklusion gesetzlich und praktisch absichern
Inklusion muss verbindlich im Berliner Schulgesetz verankert werden – als einklagbares Recht. Statt separierender Modelle wie Sprachförderklassen braucht es gemeinsame Förderung im Regelunterricht.
FORDERUNG 06
Infrastruktur entlasten – Schulen nicht überbelegen
Viele Schulen sind überfüllt, baulich heruntergekommen oder nicht digital ausgestattet. Die Praxis, Schulen dauerhaft über ihre Kapazitäten hinaus zu belasten, muss beendet werden.
FORDERUNG 07
Verwaltung entlasten – Teilhabe ermöglichen
Förderbedarfe dürfen nicht erst nach jahrelanger Wartezeit anerkannt werden. Die Verfahren zur Antragstellung und Diagnostik müssen vereinfacht, beschleunigt und barrierefrei gestaltet werden.
FORDERUNG 08
Strategie statt Krisenmodus: gemeinsame Schulentwicklung
Schulentwicklung darf nicht im Krisenmodus stattfinden. Es braucht eine verbindliche, strategische Zusammenarbeit zwischen Schulleitungen, Schulämtern und Senatsverwaltung.
Aktuell
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#LautwerdenFürBildung